每个人在不同的时期都有不同的愿望，实现了往往兴高采烈，没能实现时不免有些失落。读幼儿园时，想着拥有很多很多的玩具可玩那是多么幸福的事;上了小学，想着如果每天能得到老师的表扬那是多么高兴的事。这也许就是我起初的愿望吧!但是这些对于我来说要成为现实谈何容易啊。

在这个不平凡的寒假里，我的愿望是能多看几本书，增长知识，提高自己的阅读理解能力。在我们语文游老师的指导下，我读了《班里有棵愿望树》这本书，书中的故事深深吸引了我，对我的学习、生活有很大启示，并对“愿望”有了更深刻的理解。

故事是这样描写的，有一个班级，集结了一批问题学生：有一些孩子总是感到不开心，心情很郁闷;有一些孩子无上下课之分，不认真听课，课堂上常做小动作，或讲俏皮话，扰乱课堂秩序，让老师课都讲不下去;有一些孩子经常无理取闹，讲道理也听不进去;还有一些孩子做事拖拖拉拉，难以矫正……面对这种情况，班级已经连续气走了三个班主任，可班级的情况并不见好转。这时豆豆老师来了，他是一位充满活力、充满热情、充满朝气，且有智慧的年轻老师。 担任这样班级的班主任对于豆豆老师来说也是有一定压力的，他第一天去上课，孩子们就给了他下马威，有的尖叫、有的学青蛙叫……可豆豆老师没有因此而退缩，他对每个学生做了详细的了解，找出存在问题的原因，并在班级里制作了一棵愿望树，让每个孩子大胆发挥自己的想象力，许下了自己美好的愿望，在豆豆老师的尽心引导和尽职的帮助下，孩子们都许下了自己的心愿，制定了自己的心中目标，写下来挂到愿望树上。同时，孩子们在豆豆老师的行动下，都纠正了自己不良的习惯，上课专心听讲，积极发言，下课尽情玩耍，同学之间相互帮助，大家时刻为实现自己的愿望而努力，朝着新的目标奋斗前行，教室里充满了欢声笑语。

故事弘扬了豆豆老师敢于面对困难，不轻言放弃，知难而上的精神。“只要思想不滑坡，方法总比困难多”，豆豆老师的故事告诉我们——在一个人成长的道路上或多或少都会碰到困难，我们要以积极的态度面对困难，想办法克服困难;有爱的地方就有彩虹，有心的地方就有风景;相信自己：一定行!

回想自己的学习生活，有很多不足的地方。比如爸爸让我练写毛笔字，要我写四张，我就讨价还价说写三张就好;在做数学题中，稍有点难度就问爸爸妈妈，其实很多问题自己多动一下脑筋想一想是完全能解决的;还有平时受点委屈就哭鼻子……这些都是我不敢面对困难的表现。看完《班里有棵愿望树》后，感悟老师的教诲，感受爸爸妈妈的鼓励，感激同学们的帮助，今后不论遇到多大的困难都要坦然面对，向豆豆老师学习，不轻言放弃，迎难而上。当然要战胜困难，除了要有勇气，还要有解决问题的能力，这就要求我们要多读书，掌握更多的本领，才不会被困难所吓倒。

俗话说得好“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”今后，我们只要不懈地努力，不停地学习，学到更多知识，掌握更多的本领，就能不断战胜成长路上的困难，风雨过后有彩虹，让自己的所有愿望开花结果!

(指导老师 游贵阳)